رسالة البرنامج
إعداد كوادر تدريسية وتعليمية وتربوية ، وكفاءات بحثية في المناهج وطرق التدريس بما يحقق معايير الجودة والاعتماد الاكاديمي ويلبي احتياجات المجتمع اليمني من خلال توفير بيئة تعليمية مناسبة وداعمة وبرنامج اكاديمي مجود وكادر تدريسي محترف وشراكة مجتمعية فاعلة.
اهداف البرنامج
- تنمية المهارات البحثية لدى الطلبة و التي تمكنهم من التعمق في مجال المناهج وطرائق التدريس ومواكبة المستجدات العلمية والتربوية.
- إعداد كوادر تربوية وطنية في مجال المناهج وطرق التدريس ذات كفاءة عالية تسهم في الارتقاء بالعملية التعليمية وتلبية احتياجات التنمية المجتمعية المستدامة في اليمن.
- الاسهام في سد احتياجات كليات التربية في الجامعات اليمنية بكفاءات متخصصة في المناهج وطرق التدريس.
- تزويد الوزارات المعنية بالتربية والمؤسسات التعليمية بكوادر وطنية قادرة على التخطيط العملية التعليمية والتربوية وتطويرها في إطار تنفيذ السياسة التعليمية والاستراتيجية الوطنية للتعليم.
- تنمية البحث العلمي من خلال تزويد مراكز البحوث التربوية بالكفاءات البحثية القادرة على إجراء البحوث التربوية بما يسهم في تطوير العملية التعليمية.
- تطوير مهارات إعداد المناهج وتقييمها
نبذة عن البرنامج
يُعد برنامج دكتوراه الفلسفة في المناهج وطرق التدريس من أرفع البرامج الأكاديمية التي يقدمها قسم المناهج بكلية التربية. يهدف البرنامج إلى إعداد نخبة من الباحثين والأكاديميين القادرين على قيادة التطوير التربوي من خلال دراسة معمقة للنظريات التربوية الحديثة، ومنهجيات البحث العلمي المتقدمة. يركز البرنامج على الربط بين التأصيل النظري والممارسة التطبيقية، مما يمكّن الباحثين من تحليل وتصميم وتطوير المناهج الدراسية بما يتواكب مع التحولات الرقمية والمعايير العالمية للجودة، للمساهمة في حل المشكلات التعليمية بأسلوب علمي مبتكر.
مخرجات التعلم
أولا: مجال المعرفة والفهم Knowledge and Understanding (A)
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان:
A1 -يظهر المعرفة والفهم بالمفاهيم والمبادئ والنظريات والمعارف والاتجاهات الحديثة المتعلقة بالمناهج وطرق التدريس، وتخطيطها، وتقويمها، وتطويرها.
A2 - يوضح المعارف والنظريات المتعلقة بمنهجيات البحث العلمي التربوي وبالأساليب الإحصائية المتقدمة وخطوات تطبيقها في البحوث التربوية الكمي والنوعي واساليب تطبيقه في حل المشكلات التربوية في مجال المناهج وطرائق التدريس.
A3 -يظهر فهما عميقا بمكونات محتوى المناهج الدراسية لتخصصه واستراتيجيات تدريسها.
ثانيا: مجال المهارات الذهنية Intellectual Skills (B)
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على ان:
B1 - يناقش المبادئ والنظريات والاتجاهات الحديثة في المناهج وطرائق التدريس.
B2 - يقيم ويحلل البحوث التربوية في مجال المناهج وطرائق التدريس في ضوء الاستفادة من منهجية البحث التربوي .
B3 -يقارن بين التوجهات المعاصرة ونظم المناهج الدراسية في العالم.
-B4يميز بين النماذج والنظريات المعاصرة في تخطيط وتقويم وتطوير المناهج وطرائق التدريس
ثالثا: مجال المهارات العملية والمهنية Professional and Practical Skills (C)
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على أن:
C1-يوظف المبادئ والنظريات والمعارف والاتجاهات التربوية الحديثة في المناهج وطرائق التدريس في تطوير العملية التعليمية
C2 - يٌجري البحوث والدراسات العلمية التربوية بالمناهج وطرائق التدريس بصورة ابداعية .
C3 -يستخدم الوسائل التكنولوجية والتقنيات الحديثة الإحصائية وتطبيقاتها في تطوير العملية التعليمية بالمناهج وطرائق التدريس.
رابعا: مجال المهارات العامة General Skills (D)
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على أن:
D1 -يتواصل بفعالية مع الخبراء والباحثين على المستوى المحلي والاقليمي والعالمي في مجال المناهج وطرائق التدريس.
D2 - يشكل فريق بحثي لإعداد البحوث العلمية والمعرفية في المناهج وطرائق التدريس
D3 -يستخدم التقنيات الحديثة وتوظيفها في مجال تخصصه.
مميزات البرنامج
- العمق البحثي والأكاديمي: يقدم محتوىً معرفياً متقدماً يشمل أحدث الاتجاهات العالمية في فلسفة المناهج واستراتيجيات التدريس.
- تنمية مهارات البحث النوعي والكمي: يركز البرنامج على تمكين الطالب من أدوات البحث الإحصائي والتكنولوجي الحديثة، مما يرفع من جودة الأطروحات العلمية.
- الارتباط بسوق العمل: تتوفر لخريجي البرنامج فرص واسعة في القيادة التربوية، والعمل الأكاديمي في الجامعات، والاستشارات الفنية في وزارات التربية والتعليم.
- التركيز على الابتكار التقني: يدمج البرنامج بين التربية والتقنية، مما يساعد الخريج على توظيف التكنولوجيا الحديثة في تطوير العملية التعليمية.
- تعزيز الفكر النقدي: يساعد البرنامج الباحثين على نقد المناهج القائمة وبنائها وفق رؤى علمية قادرة على تلبية احتياجات التنمية المستدامة.
- * بيئة محفزة: يوفر البرنامج بيئة أكاديمية تشجع على النشر العلمي والمشاركة في الندوات والمؤتمرات الدولية.
مجالات العمل بعد التخرج
- باحثا متقننا لمنهجية البحث العلمي والتربوي في المناهج وطرائق التدريس بأنواعه وأساليبه الكمية والنوعية.
- مطورا للمناهج التعليمية وفق أسس علمية ومعايير معتمدة.
- الاستمرار في الإضافات العلمية الحديثة والنوعية للمعرفة في التخصص
- مطبقا لمناهج البحث الوصفية والتحليلية والتجريبية في مجال التخصص والمجالات ذات العلاقة لحل المشكلات في مناهج وطرق تدريس التخصص.
- إظهار الوعي والتعمق بالنظريات الحديثة في مجال المناهج وطرائق التدريس التخصصية.
- مستخدما للتقنية والتكنولوجيا الحديثة في مجال المناهج وطرائق تدريس التخصص.