رسالة البرنامج
تزويد الدارسين بخلفية نظرية ومهارات مهنية واتجاهات حديثة في تصميم المناهج وتطويرها، ورفع كفاءتهم وتنمية قدراتهم على استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس والبحث العلمي والتحليل الإحصائي للنتائج، وإعداد أبحاث علمية ذات جودة تتسم عناوينها بالأصالة والحداثة تسهم في حل مشكلات مجتمعية وبيئية، وتأهيل الخريجين بما يمكنهم من المنافسة و التميز في ممارسة العمل الأكاديمي والمهني وتحقيق متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي.
أهداف البرنامج
|
يهدف البرنامج إلى: |
|
1- إعداد كوادر وطنية مؤهلة ومتخصصة في مجال المناهج وطرائق التدريس لتلبية المتطلبات الأكاديمية للجامعات والمؤسسات التربوية والبحثية. 2- رفع مستوى كفاءة وفاعلية الدارسين أخلاقيا ومهنيا للمنافسة في سوق العمل الوطني والإقليمي. 3- تنمية قدرة الطلبة على انتاج أبحاث مبتكرة وأصيلة تثري المعرفة في المناهج وطرائق التدريس وتسهم في حل مشكلات المجتمع والبيئة ونشرها في مجلات مرموقة. 4- تنمية قدرات الطلبة المهنية والبحثية بما يمكنهم من التميز في ممارسة العمل الأكاديمي والمهني وتصميم وتخطيط المناهج وتقويمها وتطوير الكتب الدراسية. 5- مساهمة البرنامج في التنمية المستدامة لرفد الميدان بمتخصصي المناهج وطرائق التدريس وتقديم الخدمات الاستشارية والبحثية للمؤسسات التربوية وخدمة المجتمع في البيئة المحيطة بالكلية. 6- إكساب الطلبة مهارات الاتصال والتواصل مع الفرق العلمية والبحثية للعمل التعاوني بروح الفريق الواحد. 7- تنمية المهارات التقنية والتدريسية لدى المعلمين والمعلمات والمشرفين العاملين في الميدان التربوي . |
مخرجات التعلم
|
أولا: مجال المعرفة والفهم Knowledge and Understanding (A) |
||
|
|
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادراً على أن: |
|
|
A1 - |
يبين المعارف والمهارات والقدرات اللازمة لانجاز الأبحاث العلمية وفق منهجيات وأخلاقيات البحث العلمي الأصيلة. |
|
|
A2 - |
يحدد أسس بناء المناهج الدراسية ومكوناتها وتقويمها وتخطيطها وتطويرها في ضوء معايير الجودة الشاملة والمستجدات الحديثة. |
|
|
A3 - |
يستعرض الأفكار والمعارف والمهارات والقدرات البحثية في أطروحته وكافة أبحاثه العلمية والأكاديمية. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ثانيا: مجال المهارات الذهنية Intellectual Skills (B) |
||
|
|
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على أن: |
|
|
B1 - |
يحليل المعارف والافكار المتعلقة بمشكلات الواقع التربوي والتخطيط لتطوير الأداء في حل هذه المشكلات. |
|
|
B2 - |
يعتمد على أساليب البحث العلمي في حل مشاكل المناهج وطرائق التدريس من خلال التطبيق العملي للنظريات الحديثة في التدريس. |
|
|
B3 - |
يستند في أساليب الحوار والنقاش على البراهين والأدلة العلمية الخالصة في مجال التدريس والبحث العلمي. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ثالثا: مجال المهارات العملية والمهنية Professional and Practical Skills (C) |
||
|
|
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على أن: |
|
|
C1- |
يجري دراسات بحثية أصيلة ومبتكرة لحل مشكلات في مجال المناهج وطرائق التدريس. |
|
|
C2 - |
يوظف وسائل التكنولوجيا الحديثة في التدريس وتحليل نتائج البحوث إحصائيا لمشكلات تربوية متنوعة. |
|
|
C3 - |
يكتب التقارير البحثية والمهنية اللازمة لتخطيط وتطوير المناهج والممارسات المهنية والأدوات المتبعة في مجال التدريس والبحث العلمي . |
|
|
|
||
|
رابعا: مجال المهارات العامة General Skills (D) |
||
|
|
بعد الانتهاء من البرنامج بنجاح سوف يكون المتخرج قادرا على أن: |
|
|
D1 - |
يستخدم أساليب التواصل الفعال للمشاركة المجتمعية مع المنظمات والمؤتمرات والمؤسسات التربوية والأكاديمية. |
|
|
D2 - |
يوظف التقنية الحديثة بما يخدم النمو المهني وتطوير الممارسة المهنية والبحثية وتقييم الذات. |
|
|
D3 - |
يعمل في مجموعة بحثية ومهنية لديها القدرة على إعداد وكتابة الأبحاث العلمية المتميزة وإدارة الوقت واللقاءات واستخدام مصادر الحصول على المعلومات. |
|
|
-D4 |
يتسم بالعديد من الصفات الخلقية كالتجرد من الهوى والتواضع العلمي والأمانة العلمية ملتزماً بضوابط الأدلة المعتمدة في إعداد البحث العلمي وإجراءات تنفيذه وكتابته ونشره. |
|
|
|
|
|
هيكل البرنامج:
يتكون هيكل البرنامج من المتطلبات التالية:
|
المتطلبات |
عدد الأبحاث |
الساعات المعتمدة |
الوزن النسبي % |
|
أبحاث منشوره |
2 |
12 |
%28,57 |
|
الرسالة |
الرسالة |
30 |
%71,43 |
|
الإجمالي |
|
42 |
%100 |
وفيما يلي تفصيل بمتطلبات هيكل البرنامج:
أولا: المقررات الاستدراكية للبرنامج:
لا يوجد كون البرنامج دكتوراه (أطروحة وبحثين).
ثانيا: المقررات الإجبارية:
لا يوجد كون نظام برنامج الدكتوراه بنظام الأطروحة والأبحاث.
ثالثا: المقررات الاختيارية:
لا يوجد كون نظام برنامج الدكتوراه بنظام الأطروحة والأبحاث.
رابعا: أطروحة الدكتوراه:
على الطالب إعداد ومناقشة رسالة علمية بواقع (30) ساعة معتمدة.
مع نشر بحثين في مجلة محكمة محلياً، بواقع (12) ساعة معتمدة.