رسالة البرنامج
إعداد باحثين مؤهلين علميًا ومهاريًا في تخصصي اللغة والأدب، مستوعبين أحدث مناهجها ونظرياتها العلمية، وقادرين على توظيفها في خدمة علوم اللغة العربية المختلفة، ونقلها في المواقف العلمية إلى غيرهم، من خلال كادر تدريسي مؤهل واستراتيجيات تدريس حديثة.
أهداف البرنامج
-
تنمية مهارات الطلبة في تحليل النصوص اللغوية والأدبية.
-
إعداد باحثين ذوي كفاءة عالية في مجال اللغة والأدب بما يلبي متطلبات سوق العمل.
-
إكساب الباحثين مهارات البحث العلمي وتقنياته وأساسياته في مجال اللغة والأدب.
-
توجيه الباحثين نحو تراثهم اللغوي والأدبي بما يمكنهم من مواكبة الدراسات الحديثة في مجال اللغة والأدب.
-
تزويد الطلبة بالمعارف والنظريات المرتبطة بمجالات اللغة والأدب.
مخرجات التعلم
أولًا: المعرفة والفهم
بعد إكمال البرنامج يكون الخريج/الخريجة قادرًا على أن:
-
(A1) يُبدي معرفة في مجال الأدب والنقد.
-
(A2) يوضح تقنيات وأسس ومبادئ مناهج دراسة الأدب والنقد.
-
(A3) يميز بين النظريات والمناهج والقواعد العلمية والبحثية المتعلقة بالأدب.
-
(A4) يحدد الاتجاهات الرئيسة والقواعد الأساسية في مجال الأدب والنقد ويطبقها.
ثانيًا: المهارات الذهنية
بعد إكمال البرنامج يكون الخريج/الخريجة قادرًا على أن:
-
(B1) يقارن بين النظريات والمناهج في تحليل النص والخطاب.
-
(B2) يناقش القضايا اللغوية والأدبية وفق المنهج العلمي الرصين.
-
(B3) يحقق نصًا تراثيًا لغويًا تحقيقًا علميًا.
ثالثًا: المهارات العملية
بعد إكمال البرنامج يكون الخريج/الخريجة قادرًا على أن:
-
(C1) يتفاعل مع محيطه الاجتماعي موظفًا ما اكتسبه من نظريات ومناهج، ومستعينًا بالوسائل التكنولوجية المتاحة.
-
(C2) يجري بحوثًا علمية تسهم في حل مشكلات الأدب والنقد.
-
(C3) يوظف النظريات اللغوية وإمكاناته المعرفية في دراسة الظواهر الأدبية.
رابعًا: المهارات العامة
بعد إكمال البرنامج يكون الخريج/الخريجة قادرًا على أن:
-
(D1) يطور أداءه باستخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة.
-
(D2) يسهم ضمن فريق بحثي في تنمية المشروعات البحثية في الأدب والنقد.
-
(D3) يسخر التقنية الإلكترونية ووسائل التواصل للحصول على المعلومات والتواصل مع المؤسسات والمراكز البحثية المختلفة.
نبذة عن البرنامج
-
يُعد قسم اللغة العربية من أوائل الأقسام التي تأسست عليها كلية التربية بالنادرة عام 1993–1994م، وقد تخرج في القسم أكثر من (22) دفعة.
-
تزايد الطلب المجتمعي على البرنامج لاستيعاب أوائل الدفعات ومن تنطبق عليهم شروط الالتحاق، إضافة إلى خريجي الجامعات الأخرى من المناطق المجاورة.
-
ظروف الحصار والحرب التي أدت إلى توقف الابتعاث الخارجي لمواصلة الدراسات العليا.
-
ضعف الإمكانات المادية لدى كثير من الراغبين في الدراسات العليا.
-
تأهيل المعيدين وأوائل الخريجين الذين لم يتمكنوا من مواصلة دراستهم.
-
رفد المجتمع بالباحثين المؤهلين للعمل في المراكز البحثية والمجلات العلمية ووزارة التربية والتعليم وغيرها.
-
إثراء المكتبة العربية بالدراسات اللغوية والنقدية، خاصة المتعلقة باللهجات اليمنية والأدب اليمني.
-
تحقيق المخطوطات في علوم العربية لعلماء اللغة اليمنيين وغيرهم.
-
تلبية رغبة الكثير من خريجي القسم في مواصلة دراستهم العليا.
مميزات البرنامج
-
البرنامج موصوف وفق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.
-
يخفف الأعباء المادية والجهد على الملتحقين به نظرًا لخصوصية المنطقة والظروف الراهنة.
-
يواكب أحدث الدراسات اللغوية والأدبية في الجامعات المماثلة.
-
توفر كادر تدريسي عالي الكفاءة ومن مدارس علمية متنوعة ورائدة.
مجالات العمل بعد التخرج
-
مدرس مساعد في أقسام اللغة العربية.
-
مدرس مساعد لمتطلب اللغة العربية في مختلف أقسام الجامعة.
-
باحث في المراكز البحثية.
-
مدقق لغوي للنصوص العربية.
-
معلم مادة اللغة العربية في المدارس الثانوية.
المعامل
لا يوجد.
الخطة الدراسية
| م | الخاصية | الوصف |
|---|---|---|
| 1 | نظام الدراسة | 30 ساعة مقسمة على فصلين دراسيين بواقع 15 ساعة لكل فصل مقررات دراسية + 6 ساعات بحث لنيل درجة الماجستير |
| 2 | أسلوب الدراسة | منتظم |
| 3 | مكان تنفيذ البرنامج | داخل الجامعة |
| 4 | الزمن الكلي للبرنامج | 30 ساعة لفصلين دراسيين مدتهما عام دراسي + 6 ساعات بحث لنيل درجة الماجستير في مدة لا تقل عن عام |
| 5 | عدد الساعات ونسبتها المئوية من مجموع ساعات البرنامج | موزعة كما هو موضح في الخطة المعتمدة للبرنامج |
مفردات المقررات الدراسية